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Institut de l’Accompagnement
Respectueux des Enfants
Formations Continues et Labellisation

L’organisme francophone de référence pour une prise en charge et un accueil respectueux des enfants en tous lieux, via la formation continue et l’amélioration des pratiques professionnelles.

Professionnels, trouvez votre formation :

Je deviens accompagnant(e) en parentalité.

J’améliore ma pratique d’accompagnant en activité avec la démarche ARE®

Je me forme pour intégrer la démarche ARE® au coeur de mon métier

La démarche ARE® repose sur le respect physique et psychoaffectif de l’enfant, un accompagnement à l’autonomie et la construction d’une relation de qualité

Notre engagement « politique »

Aujourd’hui, le respect des enfants n’est pas garanti dans toutes les sphères de son quotidien.

L’Institut de l’Accompagnement Respectueux des Enfants propose aux professionnels des ressources pour permettre aux enfants de vivre sans violences.

Proposer aux professionnels des ressources pour permettre aux enfants de vivre sans violence

Malgré les efforts en matière de protection à l’enfance, malgré le nombre grandissant d’études sur le développement de l’enfant, la façon dont il est considéré, pris en charge ou accueilli au quotidien reste empreinte de violences à son égard : non prise en compte de ses besoins, de son intégrité physique, de son intégrité psychoaffective, de son rythme, de son individualité, de son fonctionnement neurocognitif.

Nous voulons permettre aux adultes, parents et professionnels d’améliorer la considération des enfants dès leur naissance, en tous lieux, en tant qu’individu à part entière, en assurant leurs droits fondamentaux et en garantissant l’intérêt supérieur de l’enfant.

“L’éducation dans le vrai sens de ce mot consiste
à comprendre l’enfant tel qu’il est, sans lui imposer l’image
de ce que nous pensons qu’il devrait être.”

Krishnamurti

Amener un changement de regard porté sur les enfants

La démarche d’ARE® amène à un changement de regard porté sur les enfants.

Les relations qu’on construit avec les enfants dépendent des lunettes que les adultes choisissent de porter. Les relations de qualité où l’enfant est réellement considéré sont possibles dès lors que les adultes, parents et professionnels sont prêts à s’engager dans un changement de paradigme.

Au coeur de notre démarche se trouve le regard porté sur l’enfant : les lunettes justes concernant ses compétences et aptitudes en lien avec son stade de développement.

Notre mission

Le label ARE®

Une garantie pour les usagers de trouver un professionnel respectueux des enfants.

Les formations

Des parcours complets et spécialisés pour tous les professionels.

Le comité des ministres du Conseil de l’Europe a adopté en 2006 une recommandation afin de promouvoir la “parentalité positive” au sein des pays membres :

  • reconnaître le caractère essentiel des familles et de la fonction parentale, de créer les conditions nécessaires à une parentalité positive qui tiennent compte des droits et de l’intérêt supérieur de l’enfant
  • prendre toutes les mesures appropriées, législatives, administratives, financières et autres, conformes aux principes énoncés dans l’annexe de la recommandation.

En France, cela s’est traduit par le lancement d’une politique de soutien à la parentalité

 et par l’émergence de services de conseil, de coaching, de formations et d’accompagnement en parentalité positive et bienveillante ainsi que toute une littérature d’auteurs plus ou moins “experts” s’adressant autant aux pratiques de la sphère familiale que professionnelle.

Cette dernière décennie a été marquée par le mouvement d’une nouvelle éducation qui se voulait exempt de violences, mais elle a donné également lieu à un certain nombre de dérives parce qu’elle ne tenait pas compte des réalités des individus, adultes comme enfants, faisant ainsi place à d’autres formes de violences portant tout autant atteinte à la dignité des enfants.

L'accompagnement respecteux des enfants

L’Accompagnement Respectueux des Enfants®
est une approche concrète, réaliste,
et fondée sur la science

Les neurosciences et la psychologie constituent les fondements des apports théoriques de la démarche ARE®. Elles étayent ses principes tout en s’ancrant dans la réalité des individus : adultes comme enfants. L’ARE® permet à chacun de remplir ses besoins en nourrissant une relation de qualité, en ce sens elle s’éloigne des dogmes de la parentalité positive qui ne tiennent pas compte des contraintes réelles avec lesquelles les adultes doivent composer au quotidien.

Le label

Nous labellisons les professionnels qui adoptent l’ARE® activement dans leur pratique quotidienne

Aujourd’hui, des milliers de parents sont en quête de professionnels pratiquant VÉRITABLEMENT le respect de l’enfant : que ce soit dans le cadre de la prise en charge de soins ou dans le cadre de l’accueil de l’enfant, en structure, chez l’assistante maternelle ou à l’école.

Le Label de l’IARE procure la garantie de trouver des professionnels de santé, d’accompagnement, d’éducation, de prestations de service activement engagés dans la prise en compte des besoins et de l’individualité de l’enfant.

Nos partenaires

Les Lunettes de Maja
Accompagnement Respectueux
des Enfants

Eilmia
Apportez un zeste de sciences
dans les projets à impact

Nos formations

L’Institut de formation IARE
est le seul à proposer :

Un parcours complet
de reconversion ;

pour devenir accompagnant à la parentalité respectueuse, avec toutes les connaissances et compétences pour exercer un métier de la relation d’aide dédié à la parentalité, mais aussi toutes les ressources indispensables à la création d’entreprise pour lancer son activité

Des cycles de formation continue ;

pour les consultants à la parentalité déjà en activité qui aspirent à intégrer la démarche ARE dans leur pratique et à actualiser leurs assises de ressources scientifiques

Un espace de supervision ;

pour analyser et prendre du recul sur sa pratique d’accompagnant parental, verbaliser les situations difficiles, développer ses compétences en s’enrichissant d’études de cas concrets.

Nous formons les Accompagnants à la Parentalité Respectueuse

Former les accompagnants à la parentalité respecteuse

L’accompagnement à la parentalité tend à être reconnu en France et les ressources pour devenir consultant(e)/coach se déploient. Toutefois, la déception est grande pour ceux et celles qui constatent que les propositions de la parentalité positive ne suffisent pas au changement de pratiques éducatives et qu’elles peuvent même être délétères en entravant ce changement que de nombreux adultes parents et professionnels souhaitent opérer vers le respect de l’enfant. 

A l’IARE nous vous proposons :

  • un programme de Mentorat Devenir Accompagnant en Parentalité Respectueuse
  • une offre de Supervision 

Nous proposons aux professionnels de tous horizons de se former à la démarche ARE®

Les adultes peuvent incarner leurs valeurs, devenir respectueux, quelles que soient leurs contraintes et obligations. Parce qu’il est difficile d’être positif et bienveillant en chaque instant, mais il est possible de rester respectueux en toutes circonstances.

L’IARE permet aux professionnels de tous corps de métiers au contact des enfants, dans leur pratique quotidienne, d’intégrer une démarche qui tient compte de l’intérêt supérieur de l’enfant conformément aux recommandations du Conseil de l’Europe et conformément à leurs valeurs. Nous les accompagnons en répondant de façon concrète aux problématiques qu’ils vivent dans la singularité de leurs métiers.

Vous êtes un professionnel de l’éducation

Vous êtes un professionnel de santé

Vous êtes au contact des enfants dans votre métier

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